• 中小学个性化辅导
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    实力雄厚的师资团队,给予学生切实的学?#38797;?#21161;

    • 1W+实力师资团队

    • 通过教师资质认证

    • 拥有多年带班教学经验

    • 经历100W+学生及家长的检验

    ?#35838;?#25945;师?#23478;?#32463;历严格筛选、每次教学?#23478;?#36890;过层层把关

    “两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平

    • 两阶段

      岗前培训

      对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培?#30340;?#23481;。

      在岗培训

      关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不?#31995;?#21457;展动力与广泛的学习?#25945;ā?/p>

    • 三层次

      新教师

      侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。

      青年教师

      侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。

      高级教师

      侧重教研学术能力、管理能力等维度。

    • 四结合

      学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学?#25945;?通识培训、专业培训相结?#31995;?#22521;养体系,驱动?#35838;?#25945;师不断增强教学水平和辅导能力。

    丰富多?#23454;?#25945;研活动,只为激励教师团队不断进步

    听、说、评课式

    授课教师认认真真?#27493;?#25945;学设计、重?#35757;?#21450;方法等,评课教师实事求是进行点评,最?#25307;?#25104;完整系统的教学设计方案。

    学情分析式

    各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方?#31119;?#30495;切做到因材施教。

    教学比武式

    通过定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师及教研成果,激励教师不断增强教学能力

    经验交流式

    学大教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。

    学大教育先进模范教师形象展

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    燕赵风采排列7第18期